美国的建筑设计专业作为一个非常成熟的学科专业，越来越受到艺术留学生的欢迎。并且，该专业学习时间较长，锻炼出扎实功底，因此就业前景一片光明。那么，美国建筑学专业大学排名都是如何呢?哪些院校建筑设计专业比较好?下述就是小编整理的美国建筑学专业大学排名情况，供大家参考。

1、康奈尔大学

康奈尔大学是一所世界顶级的私立研究型大学，常春藤联盟成员。办学理念曾影响整个美国高等教育，规模为当时全美高校之最。康奈尔大学本科建筑专业无疑是全美排名第一的领先者，建筑课程非常注重建筑理论和建筑过程中的批判性思考，无论是数字参数化设计，还是新材料的探索，学校都要求学生从建筑的基本元素出发，进行建筑设计的思考，并运用建筑模型、材料探索与图形化的方式进行沟通交流。

2、加州州立理工大学

加州州立理工大学的建筑与环境设计学院涵盖了设计和建筑的所有专业，包括建筑、工程、规划和景观，其中建筑设计是学校的特色专业。在加州州立理工大学，大多数课程都小班课程，而且从学生入学第一天起，学校就要求他们：边学习，边实践。学校也一直被公认为全美毕业生投资回报的最佳价值之一。建筑专业要求学生要对建筑问题进行批判性和创造性思考，在学习期间，可以使用各种沟通技巧，包括写作、演讲、绘画和建模，来思考和传达建筑设计的思想。

3、雪城大学

雪城大学作为美国第四古老的建筑学校，建筑学专业为期5年，学校强调培养学生的创造力，研究能力和解决问题的能力。学校在教学过程中会设计建筑学的历史、建筑方法和对建筑性能的理解。建筑本科学位为期五年，第一年课程以基础课程为主，学生通过绘画、多媒体技术、市场调研等方式学习。第二年，教师会向学生介绍建筑方法和技术，以便让每个人找到适合自己的设计方法。第三年，学生会接触到复杂的大型设计作业，面临一系列的城市环境问题和相关挑战。第四年，学生可以自由参加一些着名设计师的工作室。第五年，学生需要进行原创性研究，并完成教师布置的相关毕业项目。

4、弗吉尼亚理工学院暨州立大学

弗吉尼亚理工学院暨州立大学的建筑与城市研究学院是全球的引导者，其中建筑施工专业美国排名第三，建筑工程与管理专业美国排名第三。学校的建筑学士课程为期五年，第一年学生需要在预科课程中学习，所有建筑、工业设计、室内设计和景观建筑专业的学生第一年都一起学习。第二、三年是核心课程，主要是设计设计原理、建筑技术和应用以及对建筑问题的探索。第四、五年是高级专业的课程，学校会提供一些工作室实习机会，并需要在毕业前完成毕业项目。

5、南加州大学

南加州大学建筑专业课程为期五年，可以概括为两个发展周期。其中前三年为第一个周期，主要学习建筑学基础知识，并探索发现个人的优势和兴趣所在。后两年会参加建筑设计工作室的项目。

1、哈佛大学

哈佛大学是一所享誉世界的私立研究型大学，是着名的常春藤盟校成员。哈佛大学设计学院下设建筑系、风景园林系、城市规划与设计系，学位主要包括建筑学硕士、景观设计学硕士、城市规划硕士、城市设计硕士、设计研究硕士、工程设计硕士、设计学博士、以及哲学博士，与哈佛文理学院合办)。其中建筑学和景观建筑学两个学科经权威机构评估在全美一直排名第一。

2、耶鲁大学

耶鲁大学建筑学院一直坚持小班教学。研究生学位学制时长为三年。需要申请者在本科期间修过微积分课程、一门绘画、雕塑或者建筑设计相关课程，两门建筑或者艺术历史，最好其中一门是现代建筑史。学校的研究生项目明确表示接受转学生，符合转学的条件有两个：一个是是在经过评估认证的同类型建筑研究生项目中，完成一年的学制以后希望转学到耶鲁的学生;二是是在经过评估认证的五年制建筑学本科学校中完成四年学制后希望转学的学生。

3、哥伦比亚大学

哥伦比亚大学建筑规划及保护研究生院创立于1881年。在GSAPP建筑被理解为一种知识形式，它与广泛的环境和全球行动密切相关。GSAPP建筑硕士课程促进了人们对建筑实验和重新发明的理解。师生将批判性话语与技术技能、学科专业知识与实践模式相结合，参与了当今时代问题的设计思维。

4、麻省理工学院

麻省理工学院的建筑硕士是由国家建筑认证委员会认可的专业学位，课程包括建筑设计和建筑技术两个方面，相关专业在Department of Architecture学院。麻省理工学院建筑硕士课程强调建筑设计、建筑技术、历史、理论与建筑艺术批评的关系，反映建筑环境的文化、社会、政治、技术和生态问题。学校致力于严格的跨学科设计方法，将与工作室教授一起参与当代实践，解决实践中的问题和对建筑业的挑战。

5、加州大学伯克利分校

加州大学伯克利的建筑的专业设立在环境设计学院，而不是像其他学校在建筑学院。然而，伯克利的环境设计学院是美国第一个以环境设计来命名的建筑学院，这说明了伯克利是非常注重建筑设计和环境之间的关系的。校建筑硕士课程的核心是设计工作室，对学生的绘画和素描的能力至关重要。所以建议申请者在申请之前有相关准备。学校非常看重申请者的“建筑概念化”“三维能力”“有效沟通能力”，会评估申请者的空间敏感性、建筑能力以及作为设计师的潜力。

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